Hlasování o setrvání pana ředitele Radka Sáblíka ve funkci

Ve středu 8. ledna 2025 probíhalo na Smíchovské střední průmyslové škole a gymnáziu hlasování studentů o setrvání pana ředitele ve funkci. Tuto iniciativu vyvolal samotný pan ředitel a organizovali ji zástupci Spolku rodičů a přátel školy ve spolupráci se Studentskou radou. Hlasování bylo zcela dobrovolné, ale o to více důležité. Hlavní podmínkou pro pokračování pana ředitele ve funkci byla podpora minimálně 70 % zapsaných studentů, což v praxi znamenalo získání podpory od 490 studentů z celkových 700. V tento den probíhalo také hlasování mezi zaměstnanci školy.

Celý proces probíhal v klidné atmosféře a zajišťoval transparentnost hlasování. Každý student, který přišel, mohl odevzdat svůj hlas anonymně. Vzhledem k tomu, že se mnozí studenti nemohli zúčastnit kvůli nemoci nebo jiným závazkům, organizátoři zaručili, že účast bude co nejvíce férová. Celková účast mezi studenty dosáhla 83,4 %, přičemž většina studentů hlasovala pro setrvání ředitele.

Výsledky hlasování:

• Studenti: Z 584 přítomných studentů 544 hlasovalo pro setrvání ředitele ve funkci (93,2 %), 32 hlasů bylo proti, 8 hlasů bylo neplatných. I kdybychom započítali nepřítomné studenty jako odpůrce, stále by podmínky pro setrvání byly splněny s rezervou 54 studentů.
• Zaměstnanci: Mezi zaměstnanci hlasovalo pro setrvání ředitele 85,3 % z 68 zúčastněných (62,3 % účast), přičemž 9 zaměstnanců hlasovalo proti. Tento výsledek ukazuje nejen na podporu mezi studenty, ale i mezi pedagogickým sborem.

Po vyhlášení výsledků poděkoval pan ředitel studentům, rodičům i zaměstnancům za důvěru a přislíbil, že bude i nadále usilovat o zajištění kvalitního vzdělávání. „Tato podpora je pro mě velkým závazkem a motivací. Věřím, že změny a inovace, které plánujeme, budou mít pozitivní dopad na všechny naše studenty,“ uvedl pan ředitel.

Výsledky hlasování ukázaly, že většina komunity školy stojí za panem ředitelem a jeho vizemi, což je silný signál pro pokračování ve vizi moderního a progresivního vzdělávání na škole. Tento výsledek posílil nejen morálku školy, ale i její budoucí směřování v oblasti inovací a modernizace výuky.